{"id":500,"date":"2013-09-25T09:04:48","date_gmt":"2013-09-25T09:04:48","guid":{"rendered":"http:\/\/edullab.webs.ull.es\/wordpress\/?page_id=500"},"modified":"2014-02-18T15:05:39","modified_gmt":"2014-02-18T15:05:39","slug":"manuel-area-moreira","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/edullab.webs.ull.es\/wordpress\/personal-lightbox-acordeon\/manuel-area-moreira\/","title":{"rendered":"Manuel Area Moreira"},"content":{"rendered":"<p><strong><br \/>\n<a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/edullab.webs.ull.es\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/manuel-area.jpg\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"461\" data-permalink=\"https:\/\/edullab.webs.ull.es\/wordpress\/personal-lightbox-acordeon\/manuel-area\/\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/edullab.webs.ull.es\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/manuel-area-e1475090244314.jpg?fit=150%2C150&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"150,150\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;}\" data-image-title=\"manuel-area\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-medium-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/edullab.webs.ull.es\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/manuel-area-e1475090244314.jpg?fit=150%2C150&amp;ssl=1\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/edullab.webs.ull.es\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/manuel-area-e1475090244314.jpg?fit=150%2C150&amp;ssl=1\" class=\"alignleft size-full wp-image-461\" alt=\"manuel-area\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/edullab.webs.ull.es\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/manuel-area.jpg?resize=300%2C206\" width=\"300\" height=\"206\" \/><\/a><\/strong><\/p>\n<h1><strong>MANUEL AREA MOREIRA<\/strong><\/h1>\n<h2>Investigador principal<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00a0<\/strong>Catedr\u00e1tico del <a href=\"http:\/\/didinv.webs.ull.es\/\">Dpto. de Did\u00e1ctica e Investigaci\u00f3n Educativa<\/a> en la <a href=\"http:\/\/www.facultades.ull.es\/educacion\/portal\/viewcategory.aspx?id=326\" target=\"_blank\">Facultad de Educaci\u00f3n<\/a> de la <a href=\"http:\/\/www.ull.es\/\" target=\"_blank\">Universidad de La Laguna<\/a> (Espa\u00f1a) en la que imparte materias relacionadas con el campo de \u201cTecnolog\u00eda Educativa\u201d en distintos grados y m\u00e1ster. Licenciado en Filosof\u00eda y Ciencias de la Educaci\u00f3n por la Universidad de Santiago de Compostela (1982) y Doctor en Pedagog\u00eda (1987) por la Universidad de La Laguna. Es el director, en la misma, del grupo de investigaci\u00f3n denominado <a href=\"http:\/\/edullab.webs.ull.es\/\" target=\"_blank\">Laboratorio de Educaci\u00f3n y Nuevas Tecnolog\u00edas<\/a>. Fue Presidente de la asociaci\u00f3n cient\u00edfica denominada <em><a href=\"http:\/\/www.rute.edu.es\/\" target=\"_blank\">Red Universitaria de Tecnolog\u00eda Educativa<\/a><\/em> que aglutina a investigadores y docentes espa\u00f1oles y latinoamericanos de este campo. Colabora en la docencia en distintas universidades del \u00e1mbito iberoamericano. En estos \u00faltimos veinte a\u00f1os ha centrado su l\u00ednea de trabajo en el desarrollo de investigaciones relacionadas con las <em>TIC y la Educaci\u00f3n<\/em> publicando m\u00e1s de un centenar de libros, informes y art\u00edculos sobre esta tem\u00e1tica.<\/p>\n\n\t\t<div class='et_slidecontent'>\n\t\t\t[tab_item title=\u00bbInformaci\u00f3n:\u00bb]<\/p>\n<p><strong>Email:<\/strong> manarea@ull.edu.es\n<strong>Titulaci\u00f3n: <\/strong>Dr. en Pedagog\u00eda\n<strong>Puesto:<\/strong> Catedr\u00e1tico Universidad\n<strong>Departamento:<\/strong> Did\u00e1ctica e Investigaci\u00f3n Educativa\n<strong>Facultad:<\/strong> Facultad Educaci\u00f3n. Universidad de La Laguna\n<strong>Web:<\/strong> <a href=\"http:\/\/www.manuelarea.net\" target=\"_blank\">http:\/\/www.manuelarea.net<\/a>\n<strong>Twitter:<\/strong>\n<strong>L\u00edneas de trabajo y especializaci\u00f3n:\u00a0<\/strong>Tecnolog\u00eda Educativa, eLearning, TIC y Educaci\u00f3n, Alfabetizaci\u00f3n y competencia digital[\/tab_item]<\/p>\n<p>[tab_item title=\u00bbPublicaciones\u00bb]<\/p>\n<p>[list type=\u00bbcheck3&#8243;]<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>LIBROS<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em><strong><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/manarea.webs.ull.es\/wp-content\/uploads\/2010\/06\/libro1.png\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-51\" title=\"Los medios, los profesores y el curr\u00edculo\" alt=\"Los medios, los profesores y el curr\u00edculo\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/manarea.webs.ull.es\/wp-content\/uploads\/2010\/06\/libro1.png?resize=150%2C222\" width=\"150\" height=\"222\" \/><\/a><\/strong><\/em> Descarga libre: <strong><a href=\"http:\/\/manarea.webs.ull.es\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/medios-profes-curriculo.pdf\">Los medios, los profesores y el curriculo<\/a><\/strong>. Sendai Ediciones, Barcelona (1990)<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/manarea.webs.ull.es\/wp-content\/uploads\/2010\/03\/libro2.png\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-93\" title=\"libro2\" alt=\"\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/manarea.webs.ull.es\/wp-content\/uploads\/2010\/03\/libro2.png?resize=150%2C212\" width=\"150\" height=\"212\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Descarga libre:<strong><em><a href=\"http:\/\/manarea.webs.ull.es\/wp-content\/uploads\/2010\/06\/librounidades.pdf\">Unidades Did\u00e1cticas e Investigaci\u00f3n en el Aula. \u00a0<\/a><\/em><\/strong>Librer\u00ed\u00ada Nogal\/Consejer\u00eda deEducacin de Canarias (1993)<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/manarea.webs.ull.es\/wp-content\/uploads\/2010\/03\/libro3.png\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-95\" title=\"libro3\" alt=\"\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/manarea.webs.ull.es\/wp-content\/uploads\/2010\/03\/libro3.png?resize=150%2C229\" width=\"150\" height=\"229\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/www.octaedro.com\/OCTart.asp?libro=16023&amp;id=es&amp;txt=La%20educaci%F3n%20en%20el%20laberinto%20tecnol%F3gico\" target=\"_blank\"><em><strong>La educaci\u00f3n en el laberinto tecnol\u00f3gico. De la escritura a las m\u00e1quinas digitales<\/strong><\/em>. <\/a>OCTAEDRO-EUB, Barcelona, 2005<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/manarea.webs.ull.es\/wp-content\/uploads\/2010\/03\/desclee.gif\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-98\" title=\"desclee\" alt=\"\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/manarea.webs.ull.es\/wp-content\/uploads\/2010\/03\/desclee.gif?resize=89%2C150\" width=\"89\" height=\"150\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/www.edesclee.com\/Formularios\/Busqueda.asp?IdLibro=865&amp;TextoBusqueda=manuel%20area&amp;CampoBusqueda=Autor\" target=\"_blank\"><em><strong>Educar en la sociedad de la informaci\u00f3n<\/strong><\/em><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">DESCLE\u00c9 DE BROUWER, Bilbao, 2001<a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/manarea.webs.ull.es\/wp-content\/uploads\/2010\/03\/libro4.png\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-99\" title=\"Los medios y las tecnolog\u00edas en la Educaci\u00f3n\" alt=\"Los medios y las tecnolog\u00edas en la Educaci\u00f3n\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/manarea.webs.ull.es\/wp-content\/uploads\/2010\/03\/libro4.png?resize=150%2C189\" width=\"150\" height=\"189\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"?page_id=141\"><em><strong>Los medios y las tecnolog\u00edas en la educaci\u00f3n<\/strong><\/em><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">PIR\u00c1MIDE, Madrid, 2004<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/manarea.webs.ull.es\/wp-content\/uploads\/2010\/03\/libro5.png\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-102\" title=\"libro5\" alt=\"\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/manarea.webs.ull.es\/wp-content\/uploads\/2010\/03\/libro5.png?resize=150%2C229\" width=\"150\" height=\"229\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em><strong><a href=\"http:\/\/www.octaedro.com\/index.php?q=catalogo\/articulos\/ver\/10169&amp;id=es\" target=\"_blank\">De la biblioteca al centro de recursos para el aprendizaje y la investigaci\u00f3n<\/a><\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">OCTAEDRO, Barcelona, 2007<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/manarea.webs.ull.es\/wp-content\/uploads\/2010\/03\/libro6.png\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-103\" title=\"Alfabetizaciones y Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n\" alt=\"\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/manarea.webs.ull.es\/wp-content\/uploads\/2010\/03\/libro6.png?resize=150%2C216\" width=\"150\" height=\"216\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em><strong><a href=\"http:\/\/www.sintesis.com\/tecnologia-educativa-73\/alfabetizaciones-y-tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion-ebook-34.html\" target=\"_blank\">Alfabetizaciones y Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n<\/a><\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">SINTESIS, Madrid, 2008<\/p>\n<div style=\"text-align: center;\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" alt=\"\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/2.bp.blogspot.com\/_VV2Y4dXIVo8\/SXIW9ezAfiI\/AAAAAAAABMQ\/_n2bgUCA-4g\/s400\/TE.png?resize=257%2C320\" width=\"257\" height=\"320\" \/><\/div>\n<p style=\"text-align: center;\">Descarga libre: <strong><a href=\"http:\/\/manarea.webs.ull.es\/wp-content\/uploads\/2010\/06\/ebookte.pdf\">Introducci\u00f3n a la Tecnolog\u00eda Educativa<\/a><\/strong> | <a href=\"http:\/\/issuu.com\/manarea\/docs\/tecnologiaeducativa\" target=\"_blank\">versi\u00f3n Flash<\/a> | <a href=\"http:\/\/manarea.webs.ull.es\/wp-content\/uploads\/2010\/06\/ebookte.pdf\" target=\"_blank\">versi\u00f3n PDF<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/www.grao.com\/llibres\/politicas-educativas-y-buenas-practicas-con-tic\" target=\"_blank\" rel=\"http:\/\/www.grao.com\/llibres\/politicas-educativas-y-buenas-practicas-con-tic_esc=y\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-275\" title=\"libropoliticasTIC\" alt=\"\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/manarea.webs.ull.es\/wp-content\/uploads\/2010\/06\/libropoliticasTIC-197x300.jpeg?resize=197%2C300\" width=\"197\" height=\"300\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><a href=\"http:\/\/www.grao.com\/llibres\/politicas-educativas-y-buenas-practicas-con-tic\" target=\"_blank\">Pol\u00edticas educativas y buenas pr\u00e1cticas con TIC<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Editorial GRA\u00d3, Barcelona, 2010<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/www.grao.com\/llibres\/politicas-educativas-y-buenas-practicas-con-tic\/materiales-y-recursos-didacticos-en-contextos-comunitarios\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-276\" title=\"librocontextoscomunitarios\" alt=\"\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/manarea.webs.ull.es\/wp-content\/uploads\/2010\/06\/librocontextoscomunitarios-210x300.jpg?resize=210%2C300\" width=\"210\" height=\"300\" \/><\/a><strong><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/www.grao.com\/llibres\/politicas-educativas-y-buenas-practicas-con-tic\/materiales-y-recursos-didacticos-en-contextos-comunitarios\" target=\"_blank\"><strong>Materiales y recursos did\u00e1cticos en contextos comunitarios<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Editorial GRA\u00d3, Barcelona, 2010<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/manarea.webs.ull.es\/wp-content\/uploads\/2010\/06\/reinopapel.jpg\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-780\" title=\"reinopapel\" alt=\"\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/manarea.webs.ull.es\/wp-content\/uploads\/2010\/06\/reinopapel.jpg?resize=184%2C263\" width=\"184\" height=\"263\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Descarga libre<a href=\"http:\/\/manarea.webs.ull.es\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/El_ultimo_reino_de_papel.pdf\"> \u00a0<strong>Bibliotecas escolares: \u00a0\u00bfEl_ultimo_reino_de_papel?<\/strong><\/a> \u00a0 CEP La Orotava, Tenerife, 2010<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/ddv.ull.es\/users\/manarea\/public\/libro_%20Alfabetizacion_digital.pdf\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-278\" title=\"libroAlfabetizacionTelefonica\" alt=\"\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/manarea.webs.ull.es\/wp-content\/uploads\/2010\/06\/libroAlfabetizacionTelefonica-300x236.jpg?resize=300%2C236\" width=\"300\" height=\"236\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Descarga libre: \u00a0<a href=\"https:\/\/ddv.ull.es\/users\/manarea\/public\/libro_%20Alfabetizacion_digital.pdf\" target=\"_blank\"><strong>Alfabetizaci\u00f3n Digital y Competencias Informacionales<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Fundaci\u00f3n Telef\u00f3nica\/ Fundaci\u00f3n Encuentro,\/Ed.Ariel, Madrid, 2012<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">\u00a0<strong>CAP\u00cdTULOS EN LIBROS COLECTIVOS<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2013<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/manarea.webs.ull.es\/wp-content\/uploads\/2010\/06\/Breaking-the-rules-articulo.pdf\" target=\"_blank\"><strong>Breaking the Rules: Gamification of Learning and Educational Materials<\/strong><\/a>. In\u00a0<em>Proceedings of the 2nd International Workshop on Interaction Design in Educational Environments<\/em>, SciTePress, pages 47-53\u00a0DOI: 10.5220\/0004600900470053<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2012<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00a0Un ordenador por alumno: reflexiones del profesorado de Catalu\u00f1a sobre los entornos 1&#215;1.\u00a0<\/strong>En VARIOS:\u00a0<em>Tendencias emergentes en Educaci\u00f3n con TIC<\/em>. Espiral, Barcelona, pgs. 83-102 ISBN 978-84-616-0431-9 (en colaboraci\u00f3n con varios)<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>La alfabetizaci\u00f3n en la sociedad digital<\/strong>. \u00a0<em><a href=\"https:\/\/ddv.ull.es\/users\/manarea\/public\/libro_%20Alfabetizacion_digital.pdf\" target=\"_blank\">Alfabetizaci\u00f3n digital y competencias informacionales<\/a><\/em>.\u00a0\u00a0Fundaci\u00f3n Telef\u00f3nica\/F. Encuentro, Ariel, Madrid, 2012.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2011<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n como recurso did\u00e1ctico.\u00a0<\/strong>En Cant\u00f3n, I. y Pino-Juste, M. (coords):\u00a0<em>Dise\u00f1o y desarrollo del curriculum<\/em>. Madrid, Alianza Editorial, 2011.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00a0e-Actividades para el desarrollo de las competencias digitales e informacionales en los estudiantes universitarios a trav\u00e9s de las aulas virtuales.\u00a0<\/strong>En Prendes, M\u00aa P. (Coord):\u00a0<em>Tecnolog\u00edas, desarrollo universitario y pluralidad cultural<\/em>. Editorial Marfil, Alcoy (en colaboraci\u00f3n con A.L. Sanabria)<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>La multialfabetizaci\u00f3n y la construcci\u00f3n de la ciudadan\u00eda del siglo XXI.\u00a0<\/strong>En \u00a0Bautista A. y Velasco, H. (Coord):\u00a0<em>Antropolog\u00eda audiovisual, medios e investigaci\u00f3n en educaci\u00f3n<\/em>. Trotta, Madrid, 2011.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong><a href=\"http:\/\/innovaabierta.wikispaces.com\/file\/view\/delconocimiento+s%C3%B3lido+a+la+cultura+l%C3%ADquida,+manuel+area.pdf\" target=\"_blank\">Del conocimiento s\u00f3lido a la cultura l\u00edquida: nuevas alfabetizaciones ante la Web 2.0<\/a>.<\/strong><em>Bibliotecas y escuelas participativas:\u00a0\u00bfqu\u00e9 va a pasar en el Universo 2.0?<\/em>, 2011,\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a0978-84-89384-83-5,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a015-34<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>La investigaci\u00f3n en Tecnolog\u00eda Educativa en Espa\u00f1a. Una breve aproximaci\u00f3n a las l\u00edneas de desarrollo actuales.<\/strong><em>I Simposio internacional \u00abBuenas pr\u00e1cticas educativas con TIC\u00bb<\/em>\u00a0. C\u00e1ceres, 5 y 6 de noviembre, 2009, facultad de formaci\u00f3n del profesorado, universidad de Extremadura\u00a0\/\u00a0<abbr title=\"Coordinador de la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo o publicaci\u00f3n\">coord.<\/abbr>\u00a0por\u00a0Jes\u00fas Valverde Berrocoso, 2011,\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a0978-84-7723-927-7,<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a037-46<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Una aproximaci\u00f3n a la figura del coordinador TIC como dinamizador de la innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica en los centros educativos<\/strong>.\u00a0<em>I Simposio internacional \u00abBuenas pr\u00e1cticas educativas con TIC\u00bb<\/em>\u00a0. C\u00e1ceres, 5 y 6 de noviembre, 2009, facultad de formaci\u00f3n del profesorado, universidad de Extremadura\u00a0\/\u00a0<abbr title=\"Coordinador de la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo o publicaci\u00f3n\">coord.<\/abbr>\u00a0por\u00a0Jes\u00fas Valverde Berrocoso, 2011,\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a0978-84-7723-927-7,<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a0547-558<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Las pol\u00edticas educativas para incorporar las TIC al sistema escolar en Canarias:\u00a0De \u00c1baco a Clic-Escuela 2.0<\/strong>.\u00a0<em>La pr\u00e1ctica educativa en la Sociedad de la Informaci\u00f3n:\u00a0Innovaci\u00f3n a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n<\/em>\u00a0\/\u00a0<abbr title=\"Coordinador de la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo o publicaci\u00f3n\">coord.<\/abbr>\u00a0por\u00a0Rosa Isabel Roig Vila,Cosimo Laneve, 2011,\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a0978-84-268-1563-7,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a0369-382<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Balance de una d\u00e9cada de investigaci\u00f3n sobre TIC y Educaci\u00f3n: El caso de EDULLAB<\/strong>.<em>\u00a0<a href=\"http:\/\/www.bubok.es\/downloads\/download_gratis?book=MjA5NDg4LTIwMTMwMTA2LQ==&amp;tipo_portada=6\" target=\"_blank\">Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n en Tecnolog\u00edas aplicadas a la Educaci\u00f3n<\/a><\/em>\/\u00a0\u00a0Carina Soledad Gonz\u00e1lez Gonz\u00e1lez\u00a0(<abbr title=\"Director de la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo o publicaci\u00f3n\">dir.<\/abbr>),\u00a0\u00a0Bubok Publishing S.L.\u00a0, 2011,\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a0978-84-615-5979-4,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a0111-130.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2010<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Las TIC entran en las escuelas. Nuevos retos educativos, nuevas pr\u00e1cticas docentes.\u00a0<\/strong>En Pablos, Area, Valverde y Correa (coord.):\u00a0<em>Pol\u00edticas educativas y buenas practicas con TIC.<\/em>\u00a0Editorial GRA\u00d3, Barcelona, 2010<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong><a href=\"http:\/\/es.scribd.com\/doc\/39727283\/Autobiografia-de-una-decada-de-docencia-universitaria-con-Internet-y-aulas-virtuales\" target=\"_blank\">Del HTML a la Web\u00a02.0:\u00a0autobiograf\u00eda de una d\u00e9cada de docencia universitaria con TIC<\/a>\u00a0<\/strong>.\u00a0<em>Claves para la investigaci\u00f3n en innovaci\u00f3n y calidad educativas, la integraci\u00f3n de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n y la interculturalidad en las aulas:\u00a0Strumenti di ricerca per l&#8217;innovazione e la quialit\u00e0 in ambito educativo, le tecnologie dell&#8217;informazione e della comunicazione e l&#8217;interculturalit\u00e0 nella scuola<\/em>\u00a0\/\u00a0<abbr title=\"Coordinador de la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo o publicaci\u00f3n\">coord.<\/abbr>\u00a0por\u00a0Rosa Isabel Roig Vila,\u00a0Massimiliano Fiorucci, 2010,\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a0978-84-268-1522-4,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a055-70<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Las bibliotecas escolares y la alfabetizaci\u00f3n en la cultura digital<\/strong>.<strong>\u00a0<\/strong>En M. Area y M. Ortiz (Coords):\u00a0<em>Bibliotecas escolares \u00bfel \u00faltimo reino de papel?.<\/em>\u00a0CEP La Orotava, Tenerife, 2010.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00a0Las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n en la educaci\u00f3n social<\/strong>.<strong>\u00a0<\/strong>En M. Area, A. Parceriza, y J. Rodriguez (Coords):\u00a0<em>Materiales y recursos did\u00e1cticos en contextos comunitarios<\/em>. Gra\u00f3, Barcelona, 2010.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Tratamiento de la informaci\u00f3n y competencia digital.<\/strong><em>Competencias b\u00e1sicas\u00a0<\/em>\/\u00a0<abbr title=\"Coordinador de la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo o publicaci\u00f3n\">coord.<\/abbr>\u00a0por\u00a0Antonio Bol\u00edvar, 2010,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a087-104<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Del ayer al ma\u00f1ana de la docencia virtual en la ULL:\u00a0hacia una nueva oferta online universitaria.<\/strong>\u00a0I Jornadas de intercambio sobre el uso de aulas virtuales en la ense\u00f1anza universitaria [Recurso electr\u00f3nico]:\u00a011 y 12 de diciembre de 2008, Aula Magna del Campus Universitario de Guajara\u00a0\/\u00a0<abbr title=\"Coordinador de la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo o publicaci\u00f3n\">coord.<\/abbr>\u00a0por\u00a0Carmen M. Hern\u00e1ndez Jorge, 2010,\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a0978-84-7756-922-0,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a079-86<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Una revisi\u00f3n de los programas institucionales para la incorporaci\u00f3n de las TIC al sistema escolar en Canarias:\u00a0De \u00c1baco a cliC-Escuela 2.0.<\/strong><a href=\"http:\/\/www.bubok.es\/libros\/198155\/Nuevas-Tendencias-en-TIC-y-Educacion-Volumen-I\" target=\"_blank\"><em>Nuevas Tendencias en TIC y Educaci\u00f3n<\/em><\/a>\u00a0\/\u00a0Bubok Publishing S.L.\u00a0Carina Soledad Gonz\u00e1lez Gonz\u00e1lez\u00a0(<abbr title=\"Director de la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo o publicaci\u00f3n\">dir.<\/abbr>),\u00a0<abbr title=\"Volumen\">Vol.<\/abbr>\u00a01, 2010 (Recopilaci\u00f3n de art\u00edculos de investigaci\u00f3n),\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a0978-84-9981-326-4,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a085-98<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Principales hallazgos y conclusiones de un estudio sobre la integraci\u00f3n y uso de las TIC en los centros educativos<\/strong>.\u00a0<em>Organizar y dirigir en la complejidad:\u00a0instituciones educativas en evoluci\u00f3n<\/em>\u00a0\/\u00a0<abbr title=\"Coordinador de la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo o publicaci\u00f3n\">coord.<\/abbr>\u00a0por\u00a0Mar\u00eda Asunci\u00f3n Manzanares Moya,\u00a0<abbr title=\"Volumen\">Vol.<\/abbr>\u00a02, 2010 (CD: organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evoluci\u00f3n),\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a0978-84-7197-649-9,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1gina\">p\u00e1g.<\/abbr>\u00a066<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2009<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/tecedu.webs.ull.es\/textos\/eLearning.pdf\" target=\"_blank\"><strong>E-Learning:\u00a0ense\u00f1ar y aprender en espacios virtuales<\/strong><\/a>.\u00a0<em>Tecnolog\u00eda educativa:\u00a0la formaci\u00f3n del profesorado de la era de internet\u00a0<\/em>\/\u00a0<abbr title=\"Coordinador de la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo o publicaci\u00f3n\">coord.<\/abbr>\u00a0por\u00a0Juan de Pablos Pons, 2009,\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a0978-84-9700-605-7,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a0391-424<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Autonomic educational policies and the integration of ICT in school centers .<\/strong>En A. M\u00e9ndez-Vilas, A. Solano Mart\u00edn, J.A. Mesa Gonz\u00e1lez and J. Mesa Gonz\u00e1lez (Eds):\u00a0<em>Research, Reflections and Innovations in Integrating ICT in Education<\/em>.\u00a0 FORMATEX, Badajoz, Spain (2009), VOL. 3 (pp. 1235-1512) \u00b7 ISBN of Collection: 978-84-692-1788-7\u00a0 \/ ISBN Vol. 3: 978-84-692-1791-7. Versi\u00f3n on line disponible en\u00a0<a href=\"http:\/\/www.formatex.org\/micte2009\/volume3.htm\">http:\/\/www.formatex.org\/micte2009\/volume3.htm<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>A Tecnolox\u00eda Educativa en Espa\u00f1a: Revisi\u00f3n das li\u00f1as de investigaci\u00f3n e desenvolvemento na primeira d\u00e9cada do s\u00e9culo XXI.\u00a0<\/strong>En J. Rodr\u00edguez , M. Horsley and S. V.Knudsen (Eds.):\u00a0\u00a0<em>Local, National and Transnacional identities in Textbooks and Educational Media.\u00a0<\/em>Ten International Conference on Research on Textbooks and Educational Media, IARTEM, September 2009 Santiago de Compostela \u2013 Spain<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Los postgrados en tecnolog\u00eda educativa en el contexto universitario espa\u00f1ol:\u00a0an\u00e1lisis de la situaci\u00f3n actual y propuesta de futuro.<\/strong><em>Pol\u00edticas, pr\u00e1cticas e investigaci\u00f3n en tecnolog\u00eda educativa<\/em>\u00a0\/\u00a0<abbr title=\"Coordinador de la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo o publicaci\u00f3n\">coord.<\/abbr>\u00a0por\u00a0Adriana Gewerc Barujel, 2009,\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a0978-84-9921-005-6,<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a0180-194<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Tecnolog\u00edas digitales y multialfabetizaci\u00f3n<\/strong>.\u00a0En J. Ballesta (Coord):\u00a0<em>Educar para los medios en una sociedad multicultural.<\/em>\u00a0Barcelona, Davinci, 2009.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Sexpresan. Un multimedia para la educaci\u00f3n afectivo-sexual en adolescentes y j\u00f3venes.\u00a0<\/strong>En S. Morales y M. Loyola (Comp<em>): Los j\u00f3venes y las TIC. Apropiaci\u00f3n y uso en educaci\u00f3n<\/em>. Copy-R\u00e1pido, Cordoba, Argentina, 2009<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>2008<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Aulas virtuales y ECTS:\u00a0una experiencia analizada desde la perspectiva del alumnado<\/strong>.\u00a0<em>Experiencias docentes y TIC<\/em>\u00a0\/\u00a0<abbr title=\"Coordinador de la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo o publicaci\u00f3n\">coord.<\/abbr>\u00a0por\u00a0Mar\u00eda Esther Del Moral P\u00e9rez,\u00a0Raquel Rodr\u00edguez Gonz\u00e1lez, 2008,\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a0978-84-8063-955-2,<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a059-76<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Los ordenadores llegan a los centros educativos. \u00bfQu\u00e9 visi\u00f3n tienen los directores y los coordinadores TIC?.\u00a0<\/strong>En A. Guti\u00e9rrez y L. Torrego (eds.):\u00a0<em>Participatory Action Research as a necessary practice for the Twenty-First Century Society<\/em>. CARN Bulletin, 13, Manchester Metropolitan University, 2008.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Proceso de integraci\u00f3n y uso predag\u00f3gico de las tencolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n en un centro de educaci\u00f3n secundaria.\u00a0<\/strong>En A. Guti\u00e9rrez y L. Torrego (eds.):\u00a0<em>Participatory Action Research as a necessary practice for the Twenty-First Century Society<\/em>. CARN Bulletin, 13, Manchester Metropolitan University, 2008.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>2007<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n en la Educaci\u00f3n Democr\u00e1tica<\/strong>.<em>\u00a0Educaci\u00f3n y cultura democr\u00e1ticas<\/em>\u00a0\/\u00a0<abbr title=\"Coordinador de la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo o publicaci\u00f3n\">coord.<\/abbr>\u00a0por\u00a0Antonio Bol\u00edvar,\u00a0Amador Guarro Pall\u00e1s, 2007,\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a0978-84-7197-893-6,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a0152-174<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Las tecnolog\u00edas digitales y la innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica en la educaci\u00f3n escolar<\/strong>.\u00a0<em>Introducci\u00f3n temprana a las TIC:\u00a0estrategias para educar en un uso responsable en Educaci\u00f3n Infantil y Primaria\u00a0<\/em>\/\u00a0<abbr title=\"Coordinador de la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo o publicaci\u00f3n\">coord.<\/abbr>\u00a0porEulogio G\u00f3nzalez Arrabal,\u00a0Jordi Adell, 2007,\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a0978-84-369-4445-7,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a045-74<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>2006<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Los ECTS y el aula virtual Moodle:\u00a0an\u00e1lisis de una experiencia de docencia universitaria semipresencial.<\/strong>\u00a0<em>Docencia universitaria a trav\u00e9s de entornos virtuales de ense\u00f1anza-aprendizaje\u00a0<\/em>\/\u00a0<abbr title=\"Coordinador de la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo o publicaci\u00f3n\">coord.<\/abbr>\u00a0por\u00a0Jos\u00e9 Juan Castro S\u00e1nchez, 2006,\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>978-84-690-5598-4,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a079-92<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>De los libros de texto a los materiales did\u00e1cticos web<\/strong>.\u00a0<em>La biblioteca : un mundo de recursos para el aprendizaje<\/em>\u00a0\/\u00a0<abbr title=\"Coordinador de la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo o publicaci\u00f3n\">coord.<\/abbr>\u00a0por\u00a0Miguel Angel Marzal Garc\u00eda-Quismondo,\u00a0Laura Beatriz Andreu Lorenzo, 2006,\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a084-369-4238-8,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a053-82<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Vinte anos de politicas institucionais para incorporar as tecnologias da informa\u00e7ao e comunicaca\u00e7ao ao sistema escolar<\/strong>.\u00a0En J. M\u00aa Sancho e F. Hernadez (coord):\u00a0<em>Tecnologias para transformar a Educa\u00e7ao<\/em>. ArtMed, Porto Alegre (Brasil), 2006<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>2005<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Una aproximaci\u00f3n a las perspectivas de los bibliotecarios de la Universidad de La Laguna sobre los Centros de Recursos para el Aprendizaje e Investigaci\u00f3n<\/strong>.\u00a0A<em>ctas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigaci\u00f3n Educativa:\u00a0investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n educativa<\/em>, 2005,\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a084-7756-639-9,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a0637-644<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Los centros de recursos para el aprendizaje y la investigaci\u00f3n (CRAI)<\/strong>.\u00a0<em>La Universidad en la Uni\u00f3n Europea : el Espacio Europeo de Educaci\u00f3n Superior y su impacto en la docencia\u00a0<\/em>\/\u00a0<abbr title=\"Coordinador de la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo o publicaci\u00f3n\">coord.<\/abbr>\u00a0por\u00a0Mar\u00eda Pilar Sara Col\u00e1s Bravo,\u00a0Juan de Pablos Pons, 2005,\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a084-9700-260-1,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a077-100<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>La escuela y la sociedad de la informaci\u00f3n.<\/strong><em>Nuevas tecnolog\u00edas, globalizaci\u00f3n y migraciones : los retos de la instituci\u00f3n educativa<\/em>, 2005,\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a084-8063-763-3,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a013-54<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Nuevas Tecnolog\u00edas y la educaci\u00f3n intercultural:\u00a0un ejemplo de material multimedia<\/strong>.<em>\u00a0Un nuevo sujeto para la sociedad de la informaci\u00f3n<\/em>\u00a0\/\u00a0<abbr title=\"Coordinador de la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo o publicaci\u00f3n\">coord.<\/abbr>\u00a0por\u00a0Mar\u00eda Victoria Aguiar Perera,\u00a0Josefa Isabel Farray Cuevas, 2005,<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a084-9745-093-0,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a0253-260<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2004<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Sociedad de la informaci\u00f3n, tecnolog\u00edas digitales y educaci\u00f3n:\u00a0luces y sombras de una relaci\u00f3n problem\u00e1tica<\/strong>.\u00a0<em>Las nuevas tecnolog\u00edas en la ense\u00f1anza : temas para el usuario\u00a0<\/em>\/\u00a0<abbr title=\"Coordinador de la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo o publicaci\u00f3n\">coord.<\/abbr>\u00a0por\u00a0Antonio Bautista Garc\u00eda-Vera, 2004,\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a084-460-2175-7,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a0193-224<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Reflexiones sobre la alfabetizaci\u00f3n tecnol\u00f3gica<\/strong>.\u00a0<em>Nuevas tecnolog\u00edas y educaci\u00f3n\u00a0<\/em>\/\u00a0<abbr title=\"Coordinador de la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo o publicaci\u00f3n\">coord.<\/abbr>\u00a0por\u00a0Francisco Mart\u00ednez S\u00e1nchez,\u00a0Mar\u00eda Paz Prendes Espinosa, 2004,\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a084-205-4162-1,<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a085-88<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2003<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Asesoramiento para el dise\u00f1o y desarrollo de materiales docentes a traves de la www en la Universidad de La Laguna<\/strong>.\u00a0<em>Sociedad de la informaci\u00f3n y cultura medi\u00e1tica \/<\/em>\u00a0Mar\u00eda Victoria Aguiar Perera (aut.), Josefa Isabel Farray Cuevas (aut.), 2003, ISBN 84-9745-045-0, p\u00e1gs. 177-180<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2002<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00bfUna escuela del siglo XIX en el siglo XXI?. Redefiniendo las metas, formas y pol\u00edticas de la educaci\u00f3n en la era digital<\/strong>?.\u00a0En VARIOS:\u00a0<em>As novas tecnolox\u00edas como eixos de innovaci\u00f3n nos centros educativos non universitarios<\/em>. ICE de la Universidad de Santiago de Compostela, 2002, 29-40<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Indicadores para las comparativas de plataformas de teleformaci\u00f3n.<\/strong>\u00a0CISIC 2002:\u00a0Las Palmas de Gran Canaria, 27 y 28 de febrero y 1 de marzo de 2002, 2002,\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a084-481-3603-9,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a0150-154<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Dise\u00f1o de cursos de Doctorado elaborados en la plataforma WebCT<\/strong>.\u00a0CISIC 2002:\u00a0Las Palmas de Gran Canaria, 27 y 28 de febrero y 1 de marzo de 2002, 2002,\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a084-481-3603-9,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a0166-172<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Dise\u00f1o y desarrollo de tutoriales multimedia en CD-ROM<\/strong>.\u00a0CISIC 2002:\u00a0Las Palmas de Gran Canaria, 2002,\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a084-481-3603-9,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a0483-488<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n y globalizaci\u00f3n.<\/strong><em>Cultura y educaci\u00f3n en la sociedad de la informaci\u00f3n<\/em>\u00a0\/\u00a0<abbr title=\"Coordinador de la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo o publicaci\u00f3n\">coord.<\/abbr>\u00a0por\u00a0Mar\u00eda Victoria Aguiar Perera,\u00a0Josefa Isabel Farray Cuevas,\u00a0Julio Brito Santana, 2002,\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a084-9745-027-2,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a061-66<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Nuevas tecnolog\u00edas:\u00a0retos para las organizaciones<\/strong>.<em>\u00a0eLearning &#8211; Europa.\u00a0Retos educativos para la pr\u00f3xima d\u00e9cada en la Uni\u00f3n Europea y sus implicaciones organizativas : VII Congreso Interuniversitario de Organizaci\u00f3n de Instituciones Educativas<\/em>\u00a0(VII CIOIE), San Sebasti\u00e1n, 4 al 6 de julio de 2002, 2002,\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a084-8373-441-9,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>265-310<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2001<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Las redes de ordenadores en la ense\u00f1anza universitaria:\u00a0hacia los campus virtuales<\/strong>.\u00a0<em>Did\u00e1ctica universitaria\u00a0<\/em>\/\u00a0<abbr title=\"Coordinador de la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo o publicaci\u00f3n\">coord.<\/abbr>\u00a0por\u00a0Ana Garc\u00eda-Valc\u00e1rcel Mu\u00f1oz-Repiso, 2001,\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a084-7133-713-4,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a0231-260.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>La alfabetizaci\u00f3n en la cultura y tecnolog\u00eda digital. La tensi\u00f3n entre mercado y democracia<\/strong>.\u00a0En M. Area (Coord.):\u00a0<em>Educar en la Sociedad de la Informaci\u00f3n<\/em>, Descle\u00e9 de Brower, Bilbao, 2001, pp. 81-102<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Los materiales did\u00e1cticos en la era digital. Del texto impreso a los webs inteligentes<\/strong>.\u00a0En M. Area (Coor):<em>\u00a0Educar en la Sociedad de la Informaci\u00f3n,<\/em>\u00a0Descle\u00e9 de Brower, Bilbao, 2001, pp. 409-441.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>La igualdad de oportunidades educativas en el acceso a las nuevas tecnolog\u00edas. Pol\u00edticas para la alfabetizaci\u00f3n tecnol\u00f3gica.<\/strong>\u00a0En F. Bl\u00e1zquez (coord.):\u00a0<em>Educaci\u00f3n y Sociedad de la Informaci\u00f3n<\/em>. Junta de Extremadura, C\u00e1ceres, 2001, 125-157.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2000<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Los materiales curriculares en los procesos de diseminaci\u00f3n y desarrollo del curr\u00edculum.<\/strong><em>Dise\u00f1o, desarrollo e innovaci\u00f3n del curriculum<\/em>\u00a0\/\u00a0<abbr title=\"Coordinador de la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo o publicaci\u00f3n\">coord.<\/abbr>\u00a0por\u00a0Juan Manuel Escudero Mu\u00f1oz, 2000,\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a084-7738-710-9,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a0189-208<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>1999<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>La dimensi\u00f3n organizativa de los medios y materiales de ense\u00f1anza.<\/strong><em>\u00a0Pr\u00e1cticas fundamentales de tecnolog\u00eda educativa\u00a0<\/em>\/\u00a0<abbr title=\"Coordinador de la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo o publicaci\u00f3n\">coord.<\/abbr>\u00a0por\u00a0Julio Cabero Almenara,\u00a0Jes\u00fas Salinas Ib\u00e1\u00f1ez,\u00a0Francisco Mart\u00ednez S\u00e1nchez, 1999,\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a084-281-0959-1,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a067-86<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>1998<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Nuevas tecnolog\u00edas, desigualdad y educaci\u00f3n en las sociedades de la informaci\u00f3n<\/strong>.<em>\u00a0Creaci\u00f3n de materiales para la innovaci\u00f3n educativa con nuevas tecnolog\u00edas\u00a0<\/em>\/\u00a0<abbr title=\"Coordinador de la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo o publicaci\u00f3n\">coord.<\/abbr>\u00a0por\u00a0Manuel Cebri\u00e1n de la Serna,\u00a0<abbr title=\"Volumen\">Vol.<\/abbr>\u00a01, 1998,<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a084-600-9457-X,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a0561-570.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong style=\"text-align: justify;\">Los medios y materiales impresos en el curriculum.<\/strong><em style=\"text-align: justify;\">Para una tecnolog\u00eda educativa\u00a0<\/em><span style=\"text-align: justify;\">\/\u00a0<\/span><abbr style=\"text-align: justify;\" title=\"Coordinador de la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo o publicaci\u00f3n\">coord.<\/abbr><span style=\"text-align: justify;\">\u00a0por\u00a0Juana Mar\u00eda Sancho Gil, 1998,\u00a0<\/span><acronym style=\"text-align: justify;\" title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym><span style=\"text-align: justify;\">\u00a084-85840-31-3,\u00a0<\/span><abbr style=\"text-align: justify;\" title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr><span style=\"text-align: justify;\">\u00a085-114<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong style=\"text-align: justify;\">Os meios e os materiais impressos no curriculo.<\/strong><span style=\"text-align: justify;\">\u00a0En J. M\u00aa Sancho (Coord):\u00a0<\/span><em style=\"text-align: justify;\">Para uma tecnologia educacional<\/em><span style=\"text-align: justify;\">. Artmed, Porto Alegre (Brasil), 1998<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>1997<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00bfTecnolog\u00eda educativa es tecnolog\u00eda y educaci\u00f3n? Reflexiones sobre el espacio epistemol\u00f3gico de la tecnolog\u00eda educativa en el \u00c1rea de Did\u00e1ctica y Organizaci\u00f3n Escolar.\u00a0<\/strong><em>La Tecnolog\u00eda Educativa a finales del siglo XX : concepciones, conexiones y l\u00edmites con otras disciplinas. III Jornadas Universitarias de Tecnolog\u00eda Educativa<\/em>: Barcelona, 21 y 22 de septiembre de 1995\u00a0\/\u00a0<abbr title=\"Coordinador de la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo o publicaci\u00f3n\">coord.<\/abbr>\u00a0por\u00a0Cristina Alonso Cano, 1997,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a049-60<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>1996<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Materiales curriculares y su adaptaci\u00f3n a las necesidades educativas especiales<\/strong>.\u00a0<em>Educaci\u00f3n especial<\/em>\u00a0\/\u00a0<abbr title=\"Coordinador de la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo o publicaci\u00f3n\">coord.<\/abbr>\u00a0por\u00a0Antonio S\u00e1nchez Palomino,\u00a0Jos\u00e9 Antonio Torres Gonz\u00e1lez,\u00a0<abbr title=\"Volumen\">Vol.<\/abbr>\u00a01, 1996 (Una perspectica curricular, organizativa y profesional),\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a084-368-1050-3,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a0353-370<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>1995<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Medios de comunicaci\u00f3n y escuela:\u00a0la pol\u00edtica del avestruz<\/strong>.\u00a0<em>Hoy ya es ma\u00f1ana : tecnolog\u00edas y educaci\u00f3n : un di\u00e1logo necesario\u00a0\/<\/em>\u00a0<abbr title=\"Coordinador de la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo o publicaci\u00f3n\">coord.<\/abbr>\u00a0por\u00a0Luis Mill\u00e1n San Emeterio,\u00a0Juana Mar\u00eda Sancho Gil, 1995,\u00a0<acronym title=\"International Standard Book Number\" xml:lang=\"en\">ISBN<\/acronym>\u00a084-89042-09-8,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a095-112<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/list]\n[\/tab_item]<\/p>\n<p>[tab_item title=\u00bbComunicaciones\u00bb]<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>ART\u00cdCULOS EN REVISTAS<\/strong><\/p>\n<p id=\"ArticulosRevistas\" style=\"text-align: justify;\"><strong>2013<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong><a href=\"http:\/\/www.revistacampusvirtuales.es\/images\/volIInum01\/revista_campus_virtuales_01_ii-art6.pdf\" target=\"_blank\">Las pol\u00edticas educativas TIC (Escuela 2.0) en las Comunidades Aut\u00f3nomas de Espa\u00f1a desde la visi\u00f3n del profesorado.<\/a><\/strong><em>Revista Campus Virtuales<\/em>, o1, II, pgs. 74-88<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2012<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.revistacomunicar.com\/index.php?contenido=detalles&amp;numero=38&amp;articulo=38-2012-03\" target=\"_blank\"><strong>De lo s\u00f3lido a lo l\u00edquido, las nuevas alfabetizaciones ante los cambios culturales de la Web 2.0.\u00a0<\/strong><\/a><em>Comunicar: Revista cient\u00edfica iberoamericana de comunicaci\u00f3n y educaci\u00f3n<a href=\"http:\/\/www.revistacomunicar.com\/index.php?contenido=revista&amp;numero=38\" target=\"_blank\">,<\/a>\u00a0<acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a01134-3478,\u00a0N\u00ba 38, 2012,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a013-20.\u00a0<\/em>Texto completo\u00a0<a title=\"Descargar la parte 1 del art\u00edculo &quot;De lo s\u00f3lido a lo l\u00edquido, las nuevas alfabetizaciones ante los cambios culturales de la Web 2.0&quot;\" href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/descarga\/articulo\/3850205\/2.pdf\">\u00a0versi\u00f3n en espa\u00f1ol\u00a0<\/a><a title=\"Descargar la parte 2 del art\u00edculo &quot;De lo s\u00f3lido a lo l\u00edquido, las nuevas alfabetizaciones ante los cambios culturales de la Web 2.0&quot;\" href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/descarga\/articulo\/3850205\/3.pdf\">\u00a0versi\u00f3n en ingl\u00e9s\u00a0<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/redc.revistas.csic.es\/index.php\/redc\/article\/view\/744\/825\" target=\"_blank\">La alfabetizaci\u00f3n informacional y digital:\u00a0fundamentos pedag\u00f3gicos para la ense\u00f1anza y el aprendizaje competente<\/a>.\u00a0<\/strong><em style=\"text-align: justify;\">Revista espa\u00f1ola de documentaci\u00f3n cient\u00edfica,<a href=\"http:\/\/redc.revistas.csic.es\/index.php\/redc\/issue\/view\/78\" target=\"_blank\">\u00a0<\/a><acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a00210-0614,\u00a0Vol. 35, N\u00ba Extra 1, 2012,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a046-74\u00a0<\/em><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a style=\"text-align: justify;\" href=\"http:\/\/revistes.ub.edu\/index.php\/RED\/article\/view\/3087\/3615\" target=\"_blank\"><strong>E-learning y las Competencias Digitales: Algunas Reflexiones y Propuestas para la Escuela Judicial\u00a0<\/strong><\/a><em style=\"text-align: justify;\">Revista de Educaci\u00f3n y Derecho.\u00a0<\/em><em style=\"text-align: justify;\">Education and Law Review, n<\/em><span style=\"text-align: justify;\">\u00ba 5, marzo, 2012,<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong style=\"text-align: justify;\">Sociedad l\u00edquida, web 2.0 y alfabetizaci\u00f3n digital.\u00a0<\/strong><a style=\"text-align: justify;\" href=\"http:\/\/aula.grao.com\/revistas\/aula\/212-la-formacion-permanente-del-profesorado\" target=\"_blank\"><em>Aula de innovaci\u00f3n educativa<\/em>,<\/a><acronym style=\"text-align: justify;\" title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym><span style=\"text-align: justify;\">\u00a01131-995X,\u00a0N\u00ba 212, 2012,\u00a0<\/span><abbr style=\"text-align: justify;\" title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr><span style=\"text-align: justify;\">\u00a055-59<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-align: justify;\">La formaci\u00f3n y el aprendizaje en entornos virtuales. Potencialidades, debilidades y tendencias.\u00a0<\/span><a style=\"text-align: justify;\" href=\"http:\/\/www.revista-critica.com\/\" target=\"_blank\"><em>Cr\u00edtica<\/em><\/a><span style=\"text-align: justify;\">. Noviembre-Diciembre, n\u00ba 982, 2012, pgs. 33-36.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/dl.dropbox.com\/u\/11658882\/aprender-conTIC2012.pdf\" target=\"_blank\">Ense\u00f1ar y aprender con TIC: m\u00e1s all\u00e1 de las viejas pedagog\u00edas<\/a>.\u00a0<em>Aprender a educar con tecnolog\u00eda<\/em><\/strong><span style=\"text-align: justify;\">, n\u00ba2, diciembre 2012, pgs. 4-7<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong><a style=\"text-align: justify;\" href=\"http:\/\/www.revistacampusvirtuales.es\/index.php\/es\/revistaes\/numerosanteriores\/16-revista\/4\" target=\"_blank\">Pol\u00edticas educativas TIC en los sistemas escolares en Iberoam\u00e9rica. Miradas desde las dos orillas<\/a><\/strong><span style=\"text-align: justify;\">.\u00a0<\/span><em style=\"text-align: justify;\">Revista Campus Virtuales<\/em><span style=\"text-align: justify;\">, 01, I (coordinaci\u00f3n del n\u00famero monogr\u00e1fico).<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong><a style=\"text-align: justify;\" href=\"http:\/\/virtual.uptc.edu.co\/revistas\/index.php\/historia_educacion_latinoamerica\/article\/viewFile\/2355\/2252\" target=\"_blank\">Competencias digitales del profesorado y alumnado en el desarrollo de la docencia virtual. El caso de la Universidad de La Laguna<\/a><\/strong><span style=\"text-align: justify;\"><strong>\u201d<\/strong>.<\/span><em style=\"text-align: justify;\">\u00a0Revista Historia de la Educaci\u00f3n Latinoamericana<\/em><span style=\"text-align: justify;\">\u00a0Vol. 14 No. 19, (2012)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p id=\"ArticulosRevistas\" style=\"text-align: justify;\"><strong>2011<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong><a href=\"http:\/\/www.rieoei.org\/rie56a02.pdf\" target=\"_blank\">Los efectos del modelo 1:1 en el cambio educativo en las escuelas. Evidencias y desaf\u00edos para las pol\u00edticas iberoamericanas<\/a>.\u00a0<em>Revista Iberoamericana de Educaci\u00f3n<a href=\"http:\/\/www.rieoei.org\/rie_contenedor.php?numero=rie56\" target=\"_blank\">,<\/a><\/em>\u00a0n\u00ba 56, mayo-agosto 2011, pgs. (N\u00famero monogr\u00e1fico sobre Modelo 1 a 1)<\/strong><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong><a href=\"http:\/\/www.sav.us.es\/pixelbit\/actual\/15.pdf\" target=\"_blank\">Un an\u00e1lisis de las actividades did\u00e1cticas con TIC en aulas de educaci\u00f3n secundaria<\/a>.\u00a0<\/strong><em>Pixel-Bit: Revista de medios y educaci\u00f3n<\/em>,\u00a0<acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a01133-8482,\u00a0N\u00ba. 38, 2011,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a0187-199<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong><a href=\"http:\/\/www.investigacionyciencia.es\/investigacion-y-ciencia\/numeros\/2011\/3\/se-aprende-mejor-con-las-tic-8716\" target=\"_blank\">\u00bfSe aprende mejor con las TIC?<\/a>\u00a0\u00a0<\/strong><em>Investigaci\u00f3n y Ciencia<\/em>, n\u00ba 414, marzo 2011, p. 38<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2010<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong><a href=\"http:\/\/www.revistaeducacion.educacion.es\/re352\/re352_04.pdf\" target=\"_blank\">El proceso de integraci\u00f3n y uso pedag\u00f3gico de las TIC en los centros educativos:\u00a0un estudio de casos<\/a>.\u00a0<\/strong><em>Revista de Educaci\u00f3n,\u00a0<acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a00034-8082,\u00a0N\u00ba 352, 2010\u00a0(Ejemplar dedicado a: Las TIC en la educaci\u00f3n obligatoria, de la teor\u00eda a la pol\u00edtica y la pr\u00e1ctica),\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a077-97\u00a0<\/em><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong><a href=\"http:\/\/www.aab.es\/aab\/images\/stories\/Boletin\/98_99\/2.pdf\" target=\"_blank\">Tecnolog\u00edas digitales, multialfabetizaci\u00f3n y bibliotecas en la escuela del Siglo XXI.<\/a>\u00a0<\/strong><em>Bolet\u00edn de la Asociaci\u00f3n Andaluza de Bibliotecarios,\u00a0<acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a00213-6333,\u00a0A\u00f1o n\u00ba 25, N\u00ba 98-99, 2010,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a039-52\u00a0<\/em><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong><a href=\"http:\/\/rusc.uoc.edu\/ojs\/index.php\/rusc\/article\/view\/v7n2-area\/v7n2-area\" target=\"_blank\">\u00bfPor qu\u00e9 formar en competencias informacionales y digitales en la educaci\u00f3n superior?<\/a>\u00a0<\/strong><em><a href=\"http:\/\/rusc.uoc.edu\/ojs\/index.php\/rusc\/\" target=\"_blank\">Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, RUSC<\/a>,\u00a0<acronym title=\"International Standard Serial Number (Edici\u00f3n electr\u00f3nica)\" xml:lang=\"en\">ISSN-e<\/acronym>\u00a01698-580X,\u00a0Vol. 7, N\u00ba. 2, 2010\u00a0<\/em><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Bibliotecas escolares e alfabetizaci\u00f3n na escola do s\u00e9culo XXI.\u00a0<em><a href=\"http:\/\/www.nova-escola-galega.org\/WebDefault.aspx?MenuInd=1&amp;MenuId=134&amp;Lng=gl-ES&amp;tl=0\" target=\"_blank\">Revista galega de educaci\u00f3n<\/a><\/em>,\u00a0<acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a01132-8932,\u00a0N\u00ba. 48, 2010\u00a0(Ejemplar dedicado a: As Bibliotecas Escolares),\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a012-15<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/digitool-uam.greendata.es\/\/exlibris\/dtl\/d3_1\/apache_media\/L2V4bGlicmlzL2R0bC9kM18xL2FwYWNoZV9tZWRpYS8zMzc4OA==.pdf\" target=\"_blank\">La producci\u00f3n de material educativo multimedia:\u00a0tres experiencias de colaboraci\u00f3n entre expertos universitarios y colectivos docentes no universitario<\/a>.\u00a0<em>Tendencias pedag\u00f3gicas<\/em><a href=\"http:\/\/www.tendenciaspedagogicas.com\/\" target=\"_blank\">,<\/a><acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a01133-2654,\u00a0N\u00ba 16, 2010,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a065-88<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/campus.usal.es\/~revistas_trabajo\/index.php\/revistatesi\/article\/view\/5787\/5817\" target=\"_blank\">Buenas pr\u00e1cticas de aulas virtuales en la docencia universitaria semipresencial<\/a>.\u00a0<em><a href=\"http:\/\/campus.usal.es\/~revistas_trabajo\/index.php\/revistatesi\" target=\"_blank\">Teor\u00eda de la\u00a0<\/a>Educaci\u00f3n: Educaci\u00f3n y Cultura en la Sociedad de la Informaci\u00f3n<\/em>,\u00a0<acronym title=\"International Standard Serial Number (Edici\u00f3n electr\u00f3nica)\" xml:lang=\"en\">ISSN-e<\/acronym>\u00a01138-9737,\u00a0Vol. 11, N\u00ba. 1, 2010\u00a0(Ejemplar dedicado a: Buenas pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza con TIC),\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a07-31<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>De d\u00f3nde venimos y a d\u00f3nde vamos: De \u00c1baco a Escuela 2.0.\u00a0<\/strong><em>Revista El Madro\u00f1al<\/em>, n\u00ba 12, junio 2010, pgs. 5-13<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2009<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/red-u.net\/redu\/index.php\/REDU\/article\/view\/164\" target=\"_blank\">Las wikis en mi experiencia docente:\u00a0Del diccionario de la asignatura al diario de clase<\/a>.\u00a0<em>REDU:Revista de Docencia Universitaria,<\/em><acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a01887-4592,\u00a0N\u00ba. Extra 5, 2009\u00a0(Ejemplar dedicado a: Wiki y educaci\u00f3n superior en Espa\u00f1a (II parte).<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2008<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.investigacionenlaescuela.es\/articulos\/64\/R64_1.pdf\" target=\"_blank\">La innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica con TIC y el desarrollo de las competencias informacionales y digitales\u00a0<\/a><em>Investigaci\u00f3n en la escuela<a href=\"http:\/\/www.investigacionenlaescuela.es\/\" target=\"_blank\">,<\/a><\/em><acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a00213-7771,\u00a0N\u00ba 64, 2008\u00a0(Ejemplar dedicado a: Internet y la investigaci\u00f3n escolar),\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a05-18<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.quadernsdigitals.net\/index.php?accionMenu=hemeroteca.VisualizaArticuloIU.visualiza&amp;articulo_id=10454\" target=\"_blank\">Una breve historia de las pol\u00edticas de incorporaci\u00f3n de las tecnolog\u00edas digitales al sistema escolar en Espa\u00f1a<\/a>.\u00a0<em>Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnolog\u00edas y Sociedad<\/em>,\u00a0<acronym title=\"International Standard Serial Number (Edici\u00f3n electr\u00f3nica)\" xml:lang=\"en\">ISSN-e<\/acronym>\u00a01575-9393,\u00a0N\u00ba. 51, 2008<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.razonypalabra.org.mx\/rypant\/n63\/marea.html\" target=\"_blank\">Las redes sociales en internet como espacios para la formaci\u00f3n del profesorado<\/a>.\u00a0<em>Raz\u00f3n y Palabra<\/em>,\u00a0<acronym title=\"International Standard Serial Number (Edici\u00f3n electr\u00f3nica)\" xml:lang=\"en\">ISSN-e<\/acronym>\u00a01605-4806,\u00a0N\u00ba. 63, 2008\u00a0(Ejemplar dedicado a: Medios Inform\u00e1ticos en la Formaci\u00f3n de Profesores)<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/e-spacio.uned.es\/fez\/eserv.php?pid=bibliuned:Ried-2008-numero1-2090&amp;dsID=Documento.pdf\" target=\"_blank\">An\u00e1lisis de una experiencia de docencia universitaria semipresencial desde la perspectiva del alumnado.<\/a><em>RIED: revista iberoamericana de educaci\u00f3n a distancia,<\/em><acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a01138-2783,\u00a0Vol. 11, N\u00ba 1, 2008\u00a0(Ejemplar dedicado a: La docencia virtual en las universidades presenciales ( vol. 2)),\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a0231-254<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Educar\u00a0 para la sociedad informacional: Hacia el multialfabetismo.\u00a0<\/strong><em>Revista Portuguesa de Pedagog\u00eda,<\/em>\u00a0vol. 42 (3), 2008, pgs. 7-22<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2007<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=2363464\">De la escuela de la cultura impresa a la escuela de la cultura digital<\/a>.\u00a0<em>Aula de innovaci\u00f3n educativa,<\/em><acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a01131-995X,\u00a0N\u00ba 165, 2007,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a015-20<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/manarea.webs.ull.es\/wp-content\/uploads\/2010\/06\/CyP-buenaspracticasTIC.pdf\">Algunos principios para el desarrollo de \u00abbuenas pr\u00e1cticas\u00bb pedag\u00f3gicas con las TIC en el aula<\/a><em>Comunicaci\u00f3n y pedagog\u00eda: Nuevas tecnolog\u00edas y recursos did\u00e1cticos<\/em>,\u00a0<acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a01136-7733,\u00a0N\u00ba 222, 2007,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a042-47<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2006<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/manarea.webs.ull.es\/articulos\/art13_metproyectos.pdf\" target=\"_blank\">Hablemos m\u00e1s de m\u00e9todos de ense\u00f1anza y menos de m\u00e1quinas digitales:\u00a0los proyectos de trabajo a trav\u00e9s de la WWW<\/a>.\u00a0<em>Kikiriki. Cooperaci\u00f3n educativa,<\/em><acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a01133-0589,\u00a0N\u00ba 79, 2005-2006,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a026-32<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2005<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.uv.es\/RELIEVE\/v11n1\/RELIEVEv11n1_1.pdf\" target=\"_blank\">Las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n en el sistema escolar:\u00a0una revisi\u00f3n de las l\u00edneas de investigaci\u00f3n<\/a>.\u00a0<em>Relieve: Revista ELectr\u00f3nica de Investigaci\u00f3n y EValuaci\u00f3n Educativa<\/em>,\u00a0<acronym title=\"International Standard Serial Number (Edici\u00f3n electr\u00f3nica)\" xml:lang=\"en\">ISSN-e<\/acronym>\u00a01134-4032,\u00a0Vol. 11, N\u00ba. 1, 2005\u00a0<a href=\"http:\/\/www.uv.es\/RELIEVE\/v11n1\/RELIEVEv11n1_1.pdf\" target=\"_blank\">Versi\u00f3n en espa\u00f1ol<\/a><a href=\"http:\/\/www.uv.es\/RELIEVE\/v11n1\/RELIEVEv11n1_1eng.pdf\" target=\"_blank\">Versi\u00f3n en ingl\u00e9s<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/revistadepedagogia.org\/descargar-documento\/72-internet-y-la-calidad-de-la-educacion-superior-en-la-perspectiva-de-la-convergencia-europea.html\" target=\"_blank\">Internet y la calidad de la educaci\u00f3n superior en la perspectiva de la convergencia europea<\/a>.\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Pedagog\u00eda<\/em>,\u00a0<acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a00034-9461,\u00a0Vol. 63, N\u00ba 230, 2005,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a085-100<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=1248628\">Los criterios de calidad en el dise\u00f1o y desarrollo de materiales did\u00e1cticos para la WWW<\/a>.\u00a0<em>Comunicaci\u00f3n y pedagog\u00eda: Nuevas tecnolog\u00edas y recursos did\u00e1cticos<\/em>,\u00a0<acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a01136-7733,\u00a0N\u00ba 204, 2005,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a066-72<\/li>\n<\/ul>\n<p id=\"ArticulosRevistas\" style=\"text-align: justify;\"><strong>2004<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong><a href=\"http:\/\/www.revistadocencia.cl\/pdf\/20101021063526.pdf\" target=\"_blank\">La alfabetizaci\u00f3n en la cultura y tecnolog\u00eda digital. La tensi\u00f3n entre mercado y democracia<\/a>.\u00a0<\/strong><em>Docencia<\/em>, n\u00ba 24, diciembre 2004, pags.28-38<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.revistadocencia.cl\/pdf\/20101021063526.pdf\" target=\"_blank\">M\u00e1quinas que ense\u00f1an:\u00a0una revisi\u00f3n de los m\u00e9todos de ense\u00f1anza-aprendizaje con ordenadores<\/a>.\u00a0<em>Bord\u00f3n. Revista de pedagog\u00eda<\/em>,\u00a0<acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a00210-5934,\u00a0Vol. 56, N\u00ba 3-4, 2004\u00a0(Ejemplar dedicado a: Educaci\u00f3n con tecnolog\u00edas),\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a0483-491<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/revistaq.webs.ull.es\/ANTERIORES\/numero17\/area.pdf\" target=\"_blank\">Dise\u00f1o y experimentaci\u00f3n pedag\u00f3gica de materiales did\u00e1cticos distribuidos a trav\u00e9s de la www:\u00a0la web docente de la asignatura de Tecnolog\u00eda Educativa<\/a>.\u00a0<em>Qurriculum: Revista de teor\u00eda, investigaci\u00f3n y pr\u00e1ctica educativa<\/em>,\u00a0<acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a01130-5371,\u00a0N\u00ba 17, 2004,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a0141-157<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/reddigital.cnice.mecd.es\/5\/experiencias\/babilon.html\" target=\"_blank\">A las puertas de Babylon:\u00a0experiencia de educaci\u00f3n intercultural apoyada en el uso de las TIC<\/a>.\u00a0<em>Red digital: Revista de Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n Educativas<\/em>,\u00a0<acronym title=\"International Standard Serial Number (Edici\u00f3n electr\u00f3nica)\" xml:lang=\"en\">ISSN-e<\/acronym>\u00a01696-0823,\u00a0N\u00ba. 5, 2004\u00a0(Ejemplar dedicado a: Valores Educativos de las TIC orientadas a los Servicios Sociales).<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/aula.grao.com\/revistas\/aula\/135-educacion-y-tecnologias-de-la-excepcionalidad-a-la-cotidianeidad\/los-ordenadores-en-la-educacion-secundaria-del-ms-dos-a-internet\" target=\"_blank\">Los ordenadores en la educaci\u00f3n secundaria:\u00a0del MS-DOS a Internet.<\/a><em>Aula de innovaci\u00f3n educativa<\/em>,\u00a0<acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a01131-995X,\u00a0N\u00ba 135, 2004,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a030-35.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong><a href=\"http:\/\/www.rieoei.org\/deloslectores\/578Area.PDF\" target=\"_blank\">Nuevas tecnolog\u00edas, educaci\u00f3n a distancia y la mercantilizaci\u00f3n de la formaci\u00f3n<\/a>.\u00a0<\/strong><em>Revista Iberoamerica de Educaci\u00f3n<\/em>. Versi\u00f3n digital, enero, 2004<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2003<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/manarea.webs.ull.es\/articulos\/art17_sitiosweb.pdf\" target=\"_blank\">De las webs educativas al material web<\/a>.\u00a0<em>Comunicaci\u00f3n y pedagog\u00eda: Nuevas tecnolog\u00edas y recursos did\u00e1cticos<\/em>,\u00a0<acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a01136-7733,\u00a0N\u00ba 188, 2003\u00a0(Ejemplar dedicado a: Especial Webs de Inter\u00e9s Educativo),\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a032-38<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Noves tecnologies, educaci\u00f3 a dist\u00e1ncia i la mercnatilitzaci\u00f3 de la formaci\u00f3.\u00a0<\/strong><em><a href=\"http:\/\/www.crec.info\/#\/portfolio-02-00\" target=\"_blank\">Quaderns d`Educaci\u00f3 Continua<\/a>,<\/em>\u00a09, 2003, 42-51.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Los ordenadores, el sistema escolar y la innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica. De \u00c1baco hasta Medusa.\u00a0<\/strong><em>La Gaveta<\/em>. Revista del CEP de S.C. de Tenerife, n\u00ba9, 2003, pp. 4-17.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2002<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong><a href=\"http:\/\/www.ifets.info\/journals\/5_1\/area.pdf\" target=\"_blank\">Integrating\u00a0 Internet\u00a0 in Adult Education Schools. The RedVEDA Project<\/a>.\u00a0<\/strong><em>Educational Technology &amp; Society<\/em>\u00a0vol. 5, 1, 2002, 168-171<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">El campus virtual de la Universidad de La Laguna.\u00a0<em>Comunicaci\u00f3n y pedagog\u00eda: Nuevas tecnolog\u00edas y recursos did\u00e1cticos<\/em>,\u00a0<acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a01136-7733,\u00a0N\u00ba 184, 2002,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a08-14<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/ddd.uab.cat\/pub\/educar\/0211819Xn29p55.pdf\" target=\"_blank\">Igualdad de oportunidades y nuevas tecnolog\u00edas:\u00a0Un modelo educativo para la alfabetizaci\u00f3n tecnol\u00f3gica<\/a>.\u00a0<em>Educar<\/em>,\u00a0<acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a00211-819X,\u00a0N\u00ba 29, 2002\u00a0(Ejemplar dedicado a: Los retos de la educaci\u00f3n),\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a055-65<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/institucional.us.es\/fuentes\/gestor\/apartados_revista\/pdf\/numeros_anteriores\/enhqgrxc.pdf\" target=\"_blank\">RedVEDA:\u00a0an\u00e1lisis de un proyecto institucional para la integraci\u00f3n de Internet en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n de adultos.<\/a><em>Fuentes: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n,<\/em><acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a01575-7072,\u00a0Vol. 4, 2002\u00a0(Ejemplar dedicado a: Las nuevas tecnolog\u00edas en la ense\u00f1anza),\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a063-78<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/manarea.webs.ull.es\/articulos\/art08_integracion.pdf\" target=\"_blank\">La integraci\u00f3n escolar de las nuevas tecnolog\u00edas:\u00a0entre el deseo y la realidad<\/a>.\u00a0<em>Organizaci\u00f3n y gesti\u00f3n educativa: Revista del F\u00f3rum Europeo de Administradores de la Educaci\u00f3n<\/em>,\u00a0<acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a01134-0312,\u00a0Vol. 10, N\u00ba 6, 2002,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a014-18<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2001<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Redes virtuales y educaci\u00f3n de adultos.\u00a0<em>Di\u00e1logos: Educaci\u00f3n y formaci\u00f3n de personas adultas,\u00a0<\/em><acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a01134-7880,\u00a0N\u00ba 26-27, 2001,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a059-64<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Usos y pr\u00e1cticas con medios y materiales en el contexto escolar:\u00a0De la cultura impresa a la cultura digital.\u00a0<em>Kikiriki. Cooperaci\u00f3n educativa<\/em>,\u00a0<acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a01133-0589,\u00a0N\u00ba 61, 2001,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a039-44<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2000<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/descarga\/articulo\/230038.pdf\" target=\"_blank\">Medios de comunicaci\u00f3n, interculturalismo y educaci\u00f3n<\/a>.\u00a0<em>Comunicar: Revista cient\u00edfica iberoamericana de comunicaci\u00f3n y educaci\u00f3n<\/em>,\u00a0<acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a01134-3478,\u00a0N\u00ba 15, 2000,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a0114-122<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>1998<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">VI Jornadas universitarias de tecnolog\u00eda educativa.\u00a0<em>Comunicaci\u00f3n y pedagog\u00eda: Nuevas tecnolog\u00edas y recursos did\u00e1cticos<\/em>,\u00a0<acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a01136-7733,\u00a0N\u00ba 153, 1998\u00a0(Ejemplar dedicado a: Diccionarios, atlas y libros de consulta),\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a014-15<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Para una tecnolog\u00eda educativa:\u00a0los medios y materiales impresos en el curriculum.\u00a0<em>Comunicaci\u00f3n y pedagog\u00eda: Nuevas tecnolog\u00edas y recursos did\u00e1cticos,<\/em><acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a01136-7733,\u00a0N\u00ba 151, 1998,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a085-100<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.sav.us.es\/pixelbit\/pixelbit\/articulos\/n10\/n10art\/art102.htm\" target=\"_blank\">El final de las certezas. La formaci\u00f3n del profesorado ante la cultura digital<\/a>.\u00a0<em>Pixel-Bit: Revista de medios y educaci\u00f3n<\/em>,\u00a0<acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a01133-8482,\u00a0N\u00ba. 10, 1998<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>1997<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.sav.us.es\/pixelbit\/pixelbit\/articulos\/n8\/n8art\/art86.htm\" target=\"_blank\">Virez, una experiencia de desarrollo multimedia interuniversitario<\/a>.\u00a0<em>Pixel-Bit: Revista de medios y educaci\u00f3n<\/em>,\u00a0<acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a01133-8482,\u00a0N\u00ba. 8, 1997<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>1995<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.sav.us.es\/pixelbit\/pixelbit\/articulos\/n4\/n4art\/art41.htm\" target=\"_blank\">La educaci\u00f3n de los medios de comunicaci\u00f3n y su integraci\u00f3n en el Curriculum escolar<\/a>.\u00a0<em>Pixel-Bit: Revista de medios y educaci\u00f3n<\/em>,\u00a0<acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a01133-8482,\u00a0N\u00ba. 4, 1995<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>1992<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">La investigaci\u00f3n sobre el conocimiento y actitudes del profesorado hacia los medios:\u00a0Una aproximaci\u00f3n al uso de medios en la planificaci\u00f3n y desarrollo de la ense\u00f1anza.\u00a0<em>Qurriculum: Revista de teor\u00eda, investigaci\u00f3n y pr\u00e1ctica educativa,<\/em><acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a01130-5371,\u00a0N\u00ba 4, 1992,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a079-100<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.quadernsdigitals.net\/index.php?accionMenu=hemeroteca.VisualizaArticuloIU.visualiza&amp;articulo_id=2657\" target=\"_blank\">\u00bfQu\u00e9 opinan los profesores de EGB sobre el uso del libro de texto en las escuelas?.<\/a><em>Qurriculum: Revista de teor\u00eda, investigaci\u00f3n y pr\u00e1ctica educativa,<\/em><acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a01130-5371,\u00a0N\u00ba 4, 1992,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a0101-116<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>1991<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.quadernsdigitals.net\/index.php?accionMenu=hemeroteca.VisualizaArticuloIU.visualiza&amp;articulo_id=2650\" target=\"_blank\">La Tecnolog\u00eda Educativa en la actualidad:\u00a0las evidencias de una crisis<\/a>.\u00a0<em>Qurriculum: Revista de teor\u00eda, investigaci\u00f3n y pr\u00e1ctica educativa<\/em>,\u00a0<acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a01130-5371,\u00a0N\u00ba 3, 1991,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a03-18<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>1990<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/revistaq.webs.ull.es\/ANTERIORES\/numero1\/3.manuel%20area-juan%20yanes.PDF\" target=\"_blank\">El asesoramiento curricular a los centros escolares:\u00a0La fase de contacto inicial<\/a>.\u00a0<em>Qurriculum: Revista de teor\u00eda, investigaci\u00f3n y pr\u00e1ctica educativa<\/em>,\u00a0<acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a01130-5371,\u00a0N\u00ba 1, 1990,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a051-78<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>1984<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/e-spacio.uned.es\/fez\/eserv.php?pid=bibliuned:20265&amp;dsID=modelos_dise__o.pdf\" target=\"_blank\">Modelos de dise\u00f1o y elaboraci\u00f3n de material impreso de ense\u00f1anza:\u00a0Una propuesta para el Ciclo Inicial<\/a>.\u00a0<em>Ense\u00f1anza &amp; Teaching: Revista interuniversitaria de did\u00e1ctica<\/em>,\u00a0<acronym title=\"International Standard Serial Number\" xml:lang=\"en\">ISSN<\/acronym>\u00a00212-5374,\u00a0N\u00ba 2, 1984,\u00a0<abbr title=\"p\u00e1ginas\">p\u00e1gs.<\/abbr>\u00a0169-182<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[list type=\u00bbcheck3&#8243;]<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #ffffff;\">A<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/list]\n[\/tab_item]\n\t\t<\/div>\n<p>[divider scroll_text=\u00bbTOP\u00bb]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>MANUEL AREA MOREIRA Investigador principal \u00a0Catedr\u00e1tico del Dpto. de Did\u00e1ctica e Investigaci\u00f3n Educativa en la Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad de La Laguna (Espa\u00f1a) en la que imparte materias relacionadas con el campo de \u201cTecnolog\u00eda Educativa\u201d en distintos grados y m\u00e1ster. Licenciado en Filosof\u00eda y Ciencias de la Educaci\u00f3n por la Universidad de Santiago [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":65,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-500","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/PajTel-84","jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edullab.webs.ull.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/500","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edullab.webs.ull.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/edullab.webs.ull.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edullab.webs.ull.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edullab.webs.ull.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=500"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/edullab.webs.ull.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/500\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edullab.webs.ull.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/65"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edullab.webs.ull.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=500"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}